Ética de la Comunicación


Universidad Autónoma Metropolitana Cuajimalpa


Licenciatura en Ciencias de la Comunicación


Unidad de Enseñanza-Aprendizaje

 

OBJETIVO GENERAL:

Que al final del curso, el alumno sea capaz de reconocer la importancia de la ética de la comunicación en la formación de profesionales socialmente responsables, así como la estructura normativa-deontológica de su campo de acción.

OBJETIVOS PARTICULARES:

a) Analizar la relevancia de la ética en la definición y acción de las personas en el campo profesional.

b) Valorar las implicaciones éticas en la toma de decisiones privadas y públicas  en el ámbito de los actuales medios comunicación social.

c) Estudiar y evaluar la importancia de los códigos de ética y otros mecanismos autorregulatorios de los medios de comunicación para elevar la calidad de los contenidos que transmiten.

 

TEMARIO

 

  1. EL ÁMBITO DE ANÁLISIS DE LA ÉTICA

a) El concepto de la ética y sus entornos

b) Cosmovisiones y valores

c) Márgenes de la ética: libertad y responsabilidad

d) La ética frente a la ley y la moral


  1. ÉTICA  DE LA COMUNICACIÓN

a) Responsabilidad social de los medios de comunicación en el nuevo espacio público.

b) Ética periodística: prensa, programas informativos y noticiarios

c) Ética en contenidos de entretenimiento: programas de espectáculos, deportivos, de ficción, de violencia y telenovelas.

d) Ética en programas culturales, educativos y de salud.

e) Ética en la Publicidad.


  1. ÉTICA, DEONTOLOGÍA Y AUTORREGULACIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

a) Ética y empresas de comunicación

b) Deontología y construcción de ciudadanía

c) Autorregulación mediática: objetivos y alcances.


  1. ESTUDIO Y ANÁLISIS DE CÓDIGOS DE ÉTICA

a) Los códigos de la prensa mexicana.

b) Los códigos de la radio y la televisión.

c) Los códigos en medios digitales.


  1. ANÁLISIS DE CASOS

a) En las publicaciones impresas

b) En los medios audiovisuales

c) En la internet


  1. LOS DESAFÍOS ÉTICOS EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

a) Ética del comunicador.

b) Deontología de los medios de comunicación.

c) Autorregulación, sociedad civil y Estado.

 

DINÁMICA DE TRABAJO EN CLASE

–Exposición del profesor.

–Reflexión y debate en grupo sobre los temas del programa.

–Análisis y discusión en torno a casos específicos.

–Exposiciones temáticas de los alumnos

–Tareas e informes de lectura.


CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN

–Participación en  clase: 20%

–Entrega de tareas (controles de lectura, críticas, reflexiones…): 25%

–Trabajo de investigación y exposición por equipo: 25%

–Entrega de Ensayo Final: 30%


BIBLIOGRAFÍA RECOMENDABLE


AZNAR Hugo, Ética y periodismo. Códigos, estatutos y otros documentos de autorregulación, Paidós, Barcelona, España, 1999. 350 pp.

—————–, Comunicación responsable. La autorregulación de los medios, Ariel Comunicación, Barcelona, España, 2005. 316 pp.

BLÁZQUEZ Niceto, La nueva ética en los medios de comunicación, Biblioteca de Autores Cristianos, Madrid, España, 2002. 834 pp.

CODINA Mónica (Ed.), De la ética desprotegida. Ensayos sobre deontología de la comunicación, Eunsa, Pamplona, España, 2001. 231 pp.

CONIL y GOZALVEZ, Ética de los medios. Una apuesta por la ciudadanía audiovisual, Gedisa, Barcelona, España, 2004.

ESPÍNDOLA José Luis, Ética ciudadana, Editorial Porrúa, México DF, 2009. 216.

MARINA José Antonio Marina, Ética para náufragos, Anagrama, Barcelona, España, 2006. 243 pp.

MARTÍNEZ Omar Raúl, Códigos de ética periodística en México, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Ed. Bosque de  Letras y Fundalex,  México DF, 2009.  380 pp.

————————, Semillas de periodismo. Ética, información y democracia, Universidad Autónoma de Nuevo León, Artículo XIX, FMB, México DF, 2010.

VILLANUEVA Ernesto, Deontología Informativa. Códigos deontológicos de la prensa escrita en el mundo, Universidad Iberoamericana, México DF, 1999.  389 pp.

———————, Ética de la radio y la televisión. Reglas para una calidad de vida mediática, Universidad Iberoamericana, México DF, 2000.  202 pp.

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